Ruta de aprendizaje:
Planeación para el
Descripción general
La ruta Planifica y transforma: Construcción de futuro territorial, consiste en brindar a los estudiantes la capacidad de analizar las alternativas de futuro en un territorio mediante la utilización de herramientas prospectivas que permitan identificar las megatendencias presentes en el departamento, región o bioregión según sea el caso en estudio, las visiones conceptuales en el largo plazo bajo la construcción de estrategias para el desarrollo territorial, la contribución en la formulación de planes de ordenamiento territorial y la planificación y gestión desde las entidades públicas.
Justificación
Descripción
La carencia de profesionales competentes para planificar en en la región, hace necesario crear una ruta de aprendizaje especializada en impartir temas referentes a la planificación territorial. De la misma manera, es fundamental que el Tolima, cree mediante capacidades instaladas en los jóvenes, áreas relacionadas con la prospectiva, que busque impartir en el territorio visiones de futuro a largo plazo.
La demanda de las diferentes disciplinas que recurren a los procesos y proyectos asociados al territorio, carece de profesionales formados en temas de prospectiva como eje diferenciador al componente convencional al de planeación, esto podría verse reflejado en el descenso que tuvo el departamento del Tolima en dos posiciones, frente a la décima representación de resultados del Índice Departamental de Competitividad (IDC) a cargo de la Universidad del Rosario, ubicando al departamento del Tolima en la posición número 13 de la medición, con un puntaje de 4,91 sobre 10.
+ información
Enfoque
Estructura curricular
Competencias
Descripción
Se incorpora en la formación de pregrado una de las competencias claves en la gestión territorial que es la planeación, así mismo, se evidencian las siguientes competencias según el módulo a cursar por el estudiante.
Competencia: Cultura científica y tecnológica
- Capacidad para identificar y analizar las Megatendencias y tendencias que afectan a un territorio.
- Capacidad para aplicar herramientas de elaboración de diagnósticos y análisis de información.
Competencia: Comunicación
- Habilidad para comunicar los escenarios de futuro y sus estrategias en un territorio.
- Capacidad para interactuar y movilizar a los actores involucrados en la construcción colectiva de visión a futuro.
Competencia: Trabajo en equipo
- Capacidad para aplicar métodos y técnicas de análisis territorial.
- Capacidad para trabajar en equipos multidisciplinarios.
Competencia: Planificación estratégica
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Habilidad para comprender las dinámicas del desarrollo territorial.
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Capacidad para evaluar los posibles impactos y riesgos asociados a la planeación.
Resultados de Aprendizaje Esperados
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Módulo
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RAE
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Megatendencias y escenarios de futuro
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Identificar Megatendencias apoyado en teorías de señales de futuro bajo los criterios de objetividad
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Estrategias para el desarrollo territorial: planeación y ejecución
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Diseñar posibles escenarios futuros mediante técnicas de prospectiva bajo la visión conceptual de integridad
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Instrumentos de Planeación territorial
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Aplicar las diferentes metodologías usadas en la Aplicar las diferentes metodologías usadas en la formulación de Planes de ordenamiento territorial, Planes de desarrollo territorial, y otros instrumentos como PGAR, POMCAS
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Gestión y planificación de entidades públicas
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Proponer alternativas de solución a problemas concretos de la sociedad a partir del entendimiento de como el Estado incide en la vida de los ciudadanos
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Metodología
El aprendizaje de cada uno de los módulos presentes en está ruta estará basado en proyectos en donde se busca que el enfoque del aprendizaje sea activo y práctico para los estudiantes. La idea central es que durante el aprendizaje el estudiante esté en la capacidad de adquirir conocimientos y habilidades propias mediante el desarrollo de proyectos orientados a la resolución de un problema en concreto del territorio, logrando aplicar la teoría en un contexto de la situación real. Por lo cual, los proyectos pueden ser propuestos por los estudiantes o el maestro que esté orientando el módulo de la ruta en desarrollo, fomentando la creatividad y la relevancia de identificar un problema relevante que le permita adquirir competencias en cultura científica y tecnológica, comunicación, trabajo en equipo y planificación estratégica.
Reconocimiento y beneficios
Adquirir certificaciones en Coursera como:
- Collaborate Foresight: How to game the future by Institute or the Future.
- Análisis del dilema de la transformación territorial por la Universidad de los Andes.
Los estudiantes que cursen la Ruta, recibirán certificaciones, tipo insignia digital, relacionadas con:
- Creatividad colaborativa.
- Planificación territorial.
Coordinador de la Ruta
Coordinadores
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Nombre Completo |
Módulo |
Correo Electrónico |
Perfil |
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Jaime Eduardo Reyes (Coordinador) |
Instrumentos de planeación territorial |
jaime.reyes@unibague.edu.co |
Economista e Ingeniero agrónomo, Magister en Desarrollo Rural, Doctor en Desarrollo Regional. |
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Guillermo Gonzalez |
Megatendencias y escenarios de futuro |
guillermo.gonzalez@unibague.edu.co |
Ingeniero Industrial, Especialista en Gerencia Estratégica, Magíster en Pensamiento Estratégico y Prospectiva |
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Fabián Zabala |
Gestión y planificación de entidades públicas |
fabian.zabala@unibague.edu.co |
Ingeniero Industrial, Especialista en Evaluación Social de proyectos, Especialista en planificación y gestión del Desarrollo Regional, Magister en Estudios interdisciplinarios sobre Desarrollo |
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María Elena Rúa Beltrán |
Estrategias para el desarrollo territorial: planeación y ejecución |
maria.rua@unibague.edu.co |
Ingeniera Industrial, Especialista en Gerencia de proyectos actualmente cursando la Maestría en Pensamiento Estratégico y Prospectiva |
Enlaces rápidos
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