Ingeniería Civil: jornada para seguir retando al conocimiento
- Hernán Camilo Yepes
Diversión, ingenio, fuerza y mucho conocimiento. Si de describir lo vivido en la Segunda Jornada de Ingeniería Civil de la Universidad de Ibagué se trata, ese sería un resumen perfecto, a partir de los concursos, las conferencias y los talleres celebrados del 23 al 25 de abril con el liderazgo del Departamento de Ingeniería Civil.
Esta Jornada fue el resultado exitoso de unir profesionales, estudiantes y empresas, queriendo aprender y actualizarse".
Y lo principal, en medio de todo, fue la reflexión a pensar en una profesión que cada día requiere más de ese complemento entre el desarrollo de infraestructura física de grandes dimensiones y la construcción de ciudades ideales para todos sus habitantes, sin excepción.
(Recuerda cómo inició este sueño de la ingeniería)
"Muchas veces en la ingeniería civil nos miran por la grandeza de las obras, edificaciones gigantes, cosas impresionantes que impactan, pero mucho se nos olvida que somos los encargados de que la persona llegue a su casa", resaltó la profesional María Fernanda Ramírez, una de las invitadas.
(Recuerda cómo inició este sueño de la ingeniería)
"Muchas veces en la ingeniería civil nos miran por la grandeza de las obras, edificaciones gigantes, cosas impresionantes que impactan, pero mucho se nos olvida que somos los encargados de que la persona llegue a su casa", resaltó la profesional María Fernanda Ramírez, una de las invitadas.
Fue un cariñoso llamado de atención, por medio de cada componente de la Jornada, a motivar una investigación integral, sobre todo desde los semilleros GeoPav, GeoMec y EnMiBus, desde donde se articulan estos esfuerzos, muchos de ellos de índole transdisciplinar.
Testimonios de desarrollo continuo
Por ejemplo, a partir de la experiencia de Pedro Alejandro Restrepo, graduado de Unibagué y vinculado a la Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito, se puede y debe hablar de la actualización como una virtud permanente de los profesionales en este campo.
Testimonios de desarrollo continuo
Por ejemplo, a partir de la experiencia de Pedro Alejandro Restrepo, graduado de Unibagué y vinculado a la Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito, se puede y debe hablar de la actualización como una virtud permanente de los profesionales en este campo.
Es una invitación a los estudiantes y profesionales a tener en cuenta que hay herramientas geotécnicas muy poderosas con las que se pueden hacer grandes estudios y análisis para fomentar la estabilidad de las obras que realizamos día a día".
Desde su diseño, estas Jornadas se han convertido en un punto de encuentro integral, con los concursos como uno de los principales ingredientes. En esta vigencia, se celebraron tres: el de armado de la estación geológica, el de cerchas y el de prototipos físicos.
Cada jornada representa una oportunidad única para que nuestros futuros ingenieros puedan comprender el verdadero impacto de su disciplina en la solución de problemas sociales vinculando teoría y práctica. Son otros espacios de aprendizaje que complementan su vida académica y mejoran las competencias".
La experiencia al final siempre es muy gratificante. Ir a cualquier comunidad, en este caso San Juan de la China, vemos el apoyo de las personas hacia nosotros: siempre quieren saber más qué aportes podemos dar a la región y están muy abiertas a lo que uno pueda ayudar y cooperativas a lo que podamos dar".
Los siguientes son los resultados de cada concurso:
Carrera de observación
Una entretenida competencia en la que 17 grupos debían llegar hasta una estación geológica, armarla y nivelarla en terreno pendiente en el menor tiempo posible.
Primer puesto
Jhonnathan Medina Tapiero y Miguel Ángel Varón
Jhonnathan Medina Tapiero y Miguel Ángel Varón
Segundo puesto
Nikol Michell González Arévalo, Laura Camila Cuéllar Vargas y Jhohan Zúñiga Sánchez.
Tercer puesto
Débora Daniela Caicedo Díaz, Heiver Romero Solórzano y Sain Andrés Serrano Fajardo
Nikol Michell González Arévalo, Laura Camila Cuéllar Vargas y Jhohan Zúñiga Sánchez.
Tercer puesto
Débora Daniela Caicedo Díaz, Heiver Romero Solórzano y Sain Andrés Serrano Fajardo
Concurso de prototipos físicos
Una situación, una solución. Estudiantes formularon sus mejores propuestas para la comunidad utilizando sus principios científicos y su ingenio.
Una situación, una solución. Estudiantes formularon sus mejores propuestas para la comunidad utilizando sus principios científicos y su ingenio.
Primer puesto
Manuela González Moreno y Maicol Stiven Castaño Cifuentes
Manuela González Moreno y Maicol Stiven Castaño Cifuentes
Segundo puesto
Elizabeth Paola Ramírez, Nicolás Martínez Osorio y Paula Alejandra Torres.
Tercer puesto
Paola Andrea Gómez, Nicolás Gamboa Hincapié y Juan Sebastián Martínez Echeverry.
Elizabeth Paola Ramírez, Nicolás Martínez Osorio y Paula Alejandra Torres.
Tercer puesto
Paola Andrea Gómez, Nicolás Gamboa Hincapié y Juan Sebastián Martínez Echeverry.
Concurso de cerchas en palitos de helado
El equilibrio perfecto entre menor peso y mayor resistencia: se puso a prueba la capacidad de conectar cada palito y construir un puente que fuera capaz de desafiar los discos del gimnasio.
El equilibrio perfecto entre menor peso y mayor resistencia: se puso a prueba la capacidad de conectar cada palito y construir un puente que fuera capaz de desafiar los discos del gimnasio.
Primer puesto
Rodolfo Esteban Gutiérrez Aragón, Diego Alejandro Quiroga Henao y Juana Valentina Sánchez Gutiérrez.
Rodolfo Esteban Gutiérrez Aragón, Diego Alejandro Quiroga Henao y Juana Valentina Sánchez Gutiérrez.
Segundo puesto
Nicolás García Boscan, Maicol Andrey Vargas Díaz y María Camila Pineda Lozano.
Tercer puesto
Maicol Stiven Castaño Cifuentes, Manuela González Moreno y Jesús Alejandro Arias Abello.
Nicolás García Boscan, Maicol Andrey Vargas Díaz y María Camila Pineda Lozano.
Tercer puesto
Maicol Stiven Castaño Cifuentes, Manuela González Moreno y Jesús Alejandro Arias Abello.
La mejor elección que pude haber hecho fue estar en un semillero, porque sin el apoyo de los profesores no hubiera sido posible el trabajo. Eso genera más la emoción y las ganas de participar. Cuando uno hace una ponencia, ya quiere seguir participando".
