1. Identificación de la Asignatura
ASIGNATURA : COSTOS GERENCIALES I CODIGO : Nuevo Plan REQUISITO : Costos de Productos y Servicios SEMESTRE : VI INTENSIDAD HORARIA : 4 Horas semanales CREDITOS : 3  3. Objetivos general Los cambios en el entorno en el que habitualmente operan las empresas, asà como la nueva percepción de la cadena de valor, han producido una serie de innovaciones en los sistemas de información de costos. La Empresas deben disponer de información y herramientas necesarias para la toma de decisiones y el logro de una mayor competitividad. Los sistemas contemporáneos de administración de costos demandan información mas avanzada para apoyar los requerimientos de éste nuevo entorno. Los sistemas de costos predeterminados, como instrumento de control administrativo permite un control estratégico de los costos  y su impacto en la estrutura de cosots del negocio.  3. EspecÃficos • Analizar los costos predeterminados como instrumento de control administrativo en el marco de la contabilidad de costos • Diferenciar el funcionamiento administrativo y contable bajo los métodos de costeo tradicional y contemporáneos • Identificar la estructura organizativa de una empresa y la naturaleza de sus distintos procesos y acorde con ellos diseñar y organizar sistemas y procedimientos de contabilidad de costos • Reafirmar la importancia de los costos en la toma de decisiones 4.  Contenido COSTOS PREDETERMINADOS  Costos estándar CaracterÃsticas del sistema Cálculo de los estándar Ficha técnica y hoja de costos estándar Cálculo, análisis, interpretación, control y responsabilidad de las variaciones de costos Contabilidad y Estado del Costo de Producción y Ventas Tratamiento contable cuando se presentan cambios en las cifras previamente fijadas como estándar  MÉTODOS DE COSTEO TRADICIONALES Aplicaciones del Costeo Directo o Variable.  Definición de costeo directo. Ventajas y desventajas del costeo directo. Usos del costeo directo para la planeación y toma de decisiones.Paralelo entre el costeo absorbente y el costeo directo - Marco conceptual y legal CaracterÃsticas, ventajas y desventajas del costeo directo Modelo "Costo-Volumen-Utilidad" Toma de decisiones a corto plazo y bajo condiciones de certeza  NUEVAS TENDENCIAS EN LA ADMINISTRACIÓN Y           CONTABILIDAD DE COSTOS  Costeo basado en actividades Cadena de valor Gestión por procesos Definición, caracterÃsticas y aspectos legales del ABC MetodologÃa Pasos en la implementación de ABC TeorÃa de las restricciones Costeo por objetivos Ciclo de vida del producto Justo a Tiempo Estrategias para la reducción de costos   METODOLOGIA • Se privilegia el trabajo independiente y creativo de los estudiantes. • La metodologÃa tendrá en cuenta el modelo activo de aprendizaje, este se hará con la participación del estudiante, con la guÃa del profesor y la colaboración de sus compañeros, de esta manera se construirá el conocimiento.SE RESUMEN  MetodologÃas Expositivas: • Se reserva la clase magistral para la presentación de algunos conceptos en especial al momento de introducir o concluir un tema, propiciando la articulación de los conceptos disciplinares y el consecuente afianzamiento del aprendizaje significativo  MetodologÃas Constructivas: • Con el núcleo problemico como eje del proceso enseñanza aprendizaje,  El método del caso, se  perfila como la metodologÃa apropiada para su implementación, buscando aplicar en un caso el dominio teórico logrado en la asignatura, bajo esta metodologÃa será vital el generar discusión sobre los temas, motivando la investigación sobre ciertos contenidos. Con esta metodologÃa se pretende estimular en el alumno habilidades de análisis y sÃntesis. • La enseñanza problemica, con similitudes al modelo anterior, partirá de un problema o preguntas que no puedan ser respondidas de manera directa, sino que requiera de su construcción a lo largo de diferentes sesiones durante el semestre. Buscando que el alumno desarrolle su capacidad de análisis y sÃntesis de la información. Apoyándose en habilidades cognitivas y de socialización  En la asignatura se deberá utilizar como herramienta  Sistemas, hojas de cálculos y programas utilitarios. Se deberán desarrollar Talleres; Ejercicios, casos de análisis y ejercicios prácticos o de aplicación real-  5. EVALUACIÓN  • La evaluación es de carácter permanente, se fundamenta en la filosofÃa de aprender a aprender, de prepararse para la vida y para los exámenes. • La evaluación no es solo sumativa, se privilegian los modelos formativos. • Los alumnos siempre conocerán las reglas del juego, de las evaluaciones, como el tipo de evaluación, lugar, fecha, hora y porcentaje asignado. • Como trabajo final de deberá desarrollar en Excel un ejercicio de aplicación sobre los temas vistos  BIBLIOGRAFIA BACKER y JACOBSEN. Contabilidad de Costos un Enfoque Administrativo y de Gerencia. Editorial Mac Graw Hill.  HORNGREN Charles. Contabilidad de Costos un Enfoque de Gerencia. Editorial Prentice Hall..  POLIMENI FABOZZI ADELBERG, Contabilidad de costos, conceptos y aplicaciones para la toma de decisiones gerenciales. Mc Graw Hill 4 ed.  MEIGS Y MEIGS BETTNER WHITTINGTON, Contabilidad Base para la toma de decisiones Gerenciales, Décima edición  CARLOS FERNANDO CUEVAS, contabilidad de costos ,Enfoque  Gerencial de Gestión, Prentice hall, segunda edición.       Â
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